Nem azért mert a központi kormányzat jobban finanszírozza az ágazatot, sokkal inkább azért, mert a megyei önkormányzat az iskolával együtt olyan strukturális reformokat hajtott végre az elmúlt években, mely Békés megyében eddig példa nélküli..

A laikusok sok esetben nem is tudják, hogy a közoktatási intézmények költségvetése három pilléren nyugszik. A fenntartó önkormányzat által fejkvóta alapon lehívott normatíva, az önkormányzat kiegészítése, továbbá az intézmény saját bevétele biztosítja a működést. Sajnálatos, hogy az állami finanszírozás – a Harruckern Középiskolát kivéve – mintegy 50-60%-ban képes fedezi a tényleges költségeket. Nagyon sok önkormányzat saját forrásaiból kénytelen kiegészítést adni a biztonságos működéshez. A manapság gyakori iskolabezárások legfőbb oka az, hogy a fenntartók lehetőségei kimerülnek, nem tudnak, vagy nem akarnak további forrásokat adni intézményeik működtetéséhez.

A Harruckern Középiskola elmúlt években feltárt tartalékai, a hatékony működés általi megtakarítás és az igen jelentős saját bevételeknek köszönhetően az intézmény után kapott normatíva és szja hozzájárulás teljes mértékben fedezi a működési kiadásokat. Az iskola abban a kivételes helyzetben van, hogy saját forrásaiból is képes fejlesztéseket (felújítás, karbantartás, új építés) végrehajtani. A Békés megyei Önkormányzat stabil, működési hitelmentes gazdálkodása pedig olyan pótlólagos fejlesztési lehetőség, mely talán egyedülálló Magyarországon.

Immár nem titok, hogy 2009. évben kizárólag fenntartói forrásból 630 millió forintos beruházás kezdődik Gyulán, melynek eredménye kilenc új tanterem és 150 férőhelyes kollégium. Az Eleken induló 10 millió forintos szakképzési fejlesztés telephely kiváltást, ezáltal jelentős költség megtakarítást eredményez. A TIOP és TÁMOP pályázatok másfél milliárdja szintén 2009. évben kezdődő, a szakképzést alapjaiban megújító fejlesztés, mely Gyula mellett Mezőhegyest és Szabadkígyóst is érinti. Nem beszéltünk a várhatóan 60 milliót meghaladó szakképzési hozzájárulásból finanszírozott fejlesztésekről, mely fogadására csak néhány megyei iskolának van lehetősége.

Elmondható, hogy a gazdasági válság és az oktatást is erőteljesen érintő elvonások ellenére a Harruckern Középiskola valamennyi szakterülete és egysége olyan fejlesztésekben bővelkedő gazdasági évet kezd, melyre több évtizede nem volt példa.

Zámbó András

igazgató