A Hunyadi János Közoktatási Intézmény magyarbánhegyesi feladat-ellátási helyén – a speciális szakiskolai oktatás területén – a zöldségtermesztő szakmáról beszélt Vaszkó János.

– Miben látja a vonzerejét ennek a szakmának? Mióta tanítja?

– A természethez közel álló szakma szép és jellemformáló hatású. Alapvető emberi tulajdonság a másokról való gondoskodás, a kiszolgáltatottak megsegítése, ápolása, gondozása. A zöldségtermesztő tanulók megtapasztalhatják, hogy milyen felelősségteljes és szép munka élő anyaggal dolgozni, hiszen a növénynek „lelke” van, folyamatos odafigyelést, gondoskodást igényel.

A tankertben történő foglalkozások változatosak és mozgalmasak, a tanuló részéről sokszor egyéni döntéshozatal szükséges. Lehetőséget biztosítunk az egyéni munkavégzésre, önálló tevékenységre. Rotációs elven működő kiscsoportos foglalkozások – személycserék csoportok közt – lehetőséget biztosítanak a jobb osztályközösség kialakítására, mely később nagymértékben segíti a tanulók társadalmi beilleszkedését. Fontosak az emberi kapcsolatok, a tolerancia, a segítőkészség, az alkalmazkodó-képesség kialakítása. Az általuk termesztett zöldségfélék elfogyasztásával, munkájuk eredményének tárgyi szembesülésével nő az önbecsülésük, értékrendjük pozitív irányba változik. A szakma jó elsajátításával tudatosul a tanulókban, hogy olyan képességre, ismeretekre tesznek szert, amelyek segítségével életpálya-építésük sikeres lehet.

A szakmai gyakorlati oktatást negyedik éve végzem. Az itt tanult diákok visszajelzései, ragaszkodásuk alapján arra következtetek, hogy az itt eltöltött idő számukra meghatározó jelentőségű és hasznosan eltöltött időnek számít.

– A diákok számára fontos a sikerélmény. Hogyan szeretteti meg a szakmát a diákokkal?

– A tanulókban rejlő pozitívumok, lehetőségek feltárásával, megerősítésével, a tehetség csíráinak kibontásával motiváljuk a tanulókat, akik egyenrangú félként vesznek részt a foglalkozásokon, munkatársként kezeljük őket. A családias hangvétel pozitívan hat rájuk, a képességeiknek megfelelő differenciált feladatmegosztás gyors sikerélményhez juttatja őket és hamar megváltoztatja az esetleges ellenérzéseiket.

Bizalmuk, ragaszkodásuk és szeretetük elnyerésével képesek a pedagógus kedvéért erős, összetartó közösséggé kovácsolódni, és olykor önmagukat felülmúló teljesítményt képesek nyújtani. Inspiráló erő számukra az előző évfolyamok eredménye, teljesítménye, és az országos szakmai versenyen elért helyezéseik. Az OSZKT versenyen 2.,5.,6.,7. helyezettek vizsgamentességet nyernek. Fontosnak tartom a szakmai és osztálykirándulásokat, mert ezeknek a közösségi programoknak a pedagógiai hozadéka óriási lehet.

A zöldségtermesztés biztos megélhetést nyújt e szakma elsajátítóinak

– Miért ajánlja ennek a szakmának a tanulását?

– Társadalmi helyzetünk és a környezeti adottságaink a fő meghatározó tényezők. Régebben az ország éléskamrájának nevezett területen a fő foglalkoztatási lehetőséget a mezőgazdaság jelentette. Az itt élő emberek ebben nőttek fel, ebben éltek. Számukra és a többség számára ma is ez a foglalatosság jelenti a fő megélhetési forrást. Ezt a tevékenységet örököltük és tovább kell vinnünk, a létünket jelenti. Élelmiszerre mindig szükség van, és az azt előállító emberre, mint munkaerőre is.