A megyei fenntartású, mezőkovácsházi székhelyű Hunyadi János Közoktatási Intézmény a 2009/2010-es tanévben több sikeres pályázati projektnek is köszönhetően – az előző évek hagyományait folytatva – minőségi oktatási szolgáltatásokat nyújtó mikrotérségi központként tovább fokozza hatékonyságát, versenyképességét.

A projektek a Hunyadi János Közoktatási Intézmény széleskörű feladatellátását fejlesztik, erősítik. A Sajátos Nevelési Igényű (SNI) tanulók esélyegyenlőségét a TÁMOP (Társadalmi Megújulás Operatív Program) 3.1.6/08/2. projekt segíti elő, amelynek célja az Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények (EGYMI) által nyújtott szolgáltatások fejlesztése a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása érdekében. A Hunyadi János Közoktatási Intézmény projektgazdaként koordinálja a program megvalósítását. Konzorciumi partnere a 2008-2011-ig tartó projektben a szintén megyei fenntartású, békési székhelyű Farkas Gyula Közoktatási Intézmény.

A rövid távú cél a többségi óvodák, iskolák inklúzióra (speciális szükségletű gyermekek befogadására) való törekvéseit egy szakmai- és szakszolgálati rendszer kiépítésével segíteni. Ezáltal a sajátos nevelési igényű gyermekek szakszerűbb, módszereiben színesebb tanórai és tanórán kívüli differenciált oktatása válik lehetővé. Napjainkban egyre inkább erősíteni kell az inkluzív pedagógusi szemlélet terjesztését – amely a hosszú távú célok között az első helyen áll –, hiszen ez a statisztikai adatok és a szakmai tapasztalatok szerint Békés megyében jelenleg több mint 6000 tanulót érintő probléma. Vagyis olyan specifikus tanulási zavarokat, akadályozottságot mutató, beilleszkedési, magatartási nehézségekkel, zavarokkal küzdő (figyelemzavar, hiperaktivitás), pervazív fejlődési zavarokkal (autizmus) élő gyermekekről van szó, akik iskolai szintű beilleszkedésének elősegítése létszükséglet.

A Hunyadi János Közoktatási Intézmény mezőkovácsházi székhelyén a középiskola és kollégium diákpolgárai a TÁMOP 3.1.4./08/2. „Kompetencia-alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – innovatív intézményekben” című projekt keretében korszerű oktatáscsomagok segítségével új, egyéni tanulási módokat sajátíthatnak el, fejleszthetik digitális írástudásukat. A tanulók kulcskompetenciáinak fejlesztése azon készségek, képességek erősítését szolgálja, melyek az érettségire történő sikeres felkészülésén túl a munkaerő-piaci elvárásoknak való eredményes megfelelést segítik: anyanyelvi és idegen-nyelvi kommunikáció erősítésével, komplex természettudományos ismeretek közvetítésével, életpálya tervezéssel, környezet- és egészségtudatos személyiségfejlesztéssel..

A Hunyadi János Közoktatási Intézmény infrastrukturális fejlesztési céljai között szerepel egy sportudvar kialakítása, amelyhez a megyei fenntartó támogatást nyújt. A LEKI (leghátrányosabb helyzetű kistérségek felzárkóztatásának támogatására) projekt megvalósításával az országosan elismert eredményeket elérő sportolók felkészülése korszerű tárgyi feltételek között folyik. Az új infrastrukturális háttér az intézmény valamennyi tanulójának – a tanórán belül és a szabadidős programokon egyaránt – lehetőséget teremt különböző sporttevékenységre, segítve ezzel az egészségtudatos magatartás kialakítását. A sportudvar játékterein salak burkolatú, duplasávos futópálya, kézilabda-, tenisz- és kosárlabda pályafestéssel, továbbá távolugrópálya, ugrógödör, és súlylökő szektor lesz. A sportudvar megépítésével lehetőség nyílik a testnevelésből érettségiző diákok gyakorlati vizsgázatásához, a kültéri sportlehetőségek megteremtéséhez, és új közösségi teret nyit a sportrendezvények lebonyolításához.

A szakképzést erősíti a „TISZK rendszer továbbfejlesztése” elnevezésű TÁMOP 2.2.3/07/2. projekt. Az így létrejött Békés TISZK egyik tagja a Hunyadi János Közoktatási Intézmény.  A program alapvető célja a szak- és felnőttképzés fejlesztése.

Az Egészségügyi Minisztérium által meghirdetett, sikeres JESZ („Te vagy JElen, te tudSZ segíteni!) pályázat révén egy automata defibrillátort és a hozzátartozó oktatási segédeszközöket nyert az intézmény a Magyar Vöröskereszt Békés Megyei Szervezetének konzorciumi tagjaként, így a Hunyadi „Életmentő pont”-tá vált. Az eszközök működtetéséhez szükséges ismereteket a diákok a Hunyadiban tanfolyamon sajátítják el, amely segít rádöbbenteni az egyént a másokra figyelés és a társadalmi felelősség fontosságára: ezt kívánja a program a tanulókban is tudatosítani.

Forrás: Sági Krisztina, Hunyadi János Közoktatási Intézmény